【我們的“普及”】
中國藝術科技研究所社會藝術水平舞蹈考級傳播教育的人群廣泛和普遍，我們愿以藝科所的“綠色指標”體系教學理念，普及到全國的舞蹈考級每一位老師和學員，皆共完成——青少年身心健康成長的使命。
【我們的“素質教育”】
中國藝術科技研究所社會藝術水平舞蹈考級的美育素質教育內容：
1、全人格發展的素質維度。包括思想、文化、專業、審美、身體和心理健康方面，強調德智體美的平衡和諧發展。
2、優秀中華傳統文化。中華傳統文化的傳承創新、綿延發展。
（1）提高青少年的道德修養和文化修養，弘揚傳統文化；
（2）青少年掌握先進的中國特色社會主義文化。自主鑒別和吸收西方優秀的文化因素，融合創造；
（3）青少年具備良好的行為習慣、文化素養和品德修養。
3、健康快樂成長。
實施藝科所舞蹈考級美育素質教育，是一項復雜的系統工程，藝科所舞蹈考級美育涉及藝科所考級中心、教學中心、培訓機構、家庭各個方面。各方形成合力，才能營造有利于素質教育落實的良好育人環境，共同擔負起培育下一代的責任。
【我們的“美育精神”】
中國藝術科技研究所社會藝術水平舞蹈考級美育教學理念，“綠色指標”體系——學員們身心健康成長。
【我們的“舞蹈考級主旨”】
中國藝術科技研究所社會藝術水平舞蹈考級在原有的舞蹈考級形體美的教育基礎上，增加表演感，加強表情和內心管理。使青少年在考級教材內容的學習過程中學會求知，學會做事，學會生活，學會共存，誠實做人，能夠發現生活中的美，成為具有普通文化素養和仁愛情懷的詩意存在者。
藝科所舞蹈考級2023版教材兼顧青少年的多樣化學習需求，在同一級別的組合設置中，設計了如金字塔一樣的三個層級：
一層是舞蹈美育基礎素養教育訓練，基本適合該級別適齡兒童基本功的學習；
二層是舞蹈美育的基本功和思維理念上面的延伸，延續性提升訓練，需要在第一層基礎學習上增加練習時長和強度；
三層是舞蹈美育培養的塔尖：表演創意訓練，包括：1、舞蹈基本動作融合，再創造；2、多組合游戲，在舞蹈中編故事。經過同一級別前兩個層次的模仿學習（包括優秀中華傳統文化、愛國主義精神、先進事跡、良好的生活習慣等內容），在第三個層次中創造生活中形象動作組合，通過舞蹈美育引導青少年的創意思維、聯想思維。
//普及藝術教育 弘揚民族文化//
我們的核心任務，也是中國藝術科技研究所社會藝術水平舞蹈考級的出發點和落腳點，“提高學員素質，促進學員健康成長，每位學員在學習后能主動地、生動活潑地、健康自主地發展。”
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